„Start na 5” to projekt skierowany do uczniów klas I-III szkół podstawowych – program finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego realizują placówki w Chotomowie i w Jabłonnie. Ponad 180 uczniów i uczennic o szczególnych potrzebach edukacyjnych, przez cały rok szkolny 2013/2014 uczestniczy w zajęciach wyrównujących szanse.
Projekt realizowany od września 2013 r. już przyniósł widoczne, a nawet słyszalne efekty. Problemy logopedyczne, które dotyczą największej liczby dzieci objętych projektem, są niwelowane – dzieci mówią wyraźniej, przez co nie mają problemów z komunikowaniem się z rówieśnikami. Zarówno uczniowie jak i ich rodzice doceniają efekty zajęć finansowanych przez Unię Europejską. Terapia logopedyczna prowadzona przez specjalistyczną kadrę z wykorzystaniem innowacyjnych narzędzi przynosi korzyści.
W ramach projektu „Start na 5” na potrzeby szkół został zakupiony szereg pomocy dydaktycznych oraz sprzęt multimedialny – dzięki nowemu wyposażeniu dzieci bardziej aktywnie i jeszcze chętniej uczestniczą w zajęciach rozwijających ich umiejętności i zainteresowania.
Zajęcia prowadzone w ramach projektu mają na celu wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów i uczennic klas I-III publicznych szkół podstawowych gminy Jabłonna. Dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych objęte programem „Start na 5” otrzymują pełne wsparcie specjalistyczne. Na zajęciach – w zależności od potrzeb – pracują z psychologiem, pedagogiem, reedukatorem, logopedą oraz nauczycielem korektywy. Tematyka zajęć finansowanych przez Unię Europejską bazuje na zainteresowaniach i potrzebach uczniów, jest też powiązana z programem nauczania – dzięki temu uczniowie i uczennice objęci programem czynią systematyczne postępy w nauce, jednocześnie rozwijają zainteresowania.
Gminne Szkoły Podstawowe od początku roku szkolnego 2013/14 realizują projekt przy udziale środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Poddziałanie 9.1.2 „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych”.
Całkowita wartość projektu to 121 755,42 zł i jest finansowana ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Projekt realizowany od września 2013 r. już przyniósł widoczne, a nawet słyszalne efekty. Problemy logopedyczne, które dotyczą największej liczby dzieci objętych projektem, są niwelowane – dzieci mówią wyraźniej, przez co nie mają problemów z komunikowaniem się z rówieśnikami. Zarówno uczniowie jak i ich rodzice doceniają efekty zajęć finansowanych przez Unię Europejską. Terapia logopedyczna prowadzona przez specjalistyczną kadrę z wykorzystaniem innowacyjnych narzędzi przynosi korzyści.
W ramach projektu „Start na 5” na potrzeby szkół został zakupiony szereg pomocy dydaktycznych oraz sprzęt multimedialny – dzięki nowemu wyposażeniu dzieci bardziej aktywnie i jeszcze chętniej uczestniczą w zajęciach rozwijających ich umiejętności i zainteresowania.
Zajęcia prowadzone w ramach projektu mają na celu wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów i uczennic klas I-III publicznych szkół podstawowych gminy Jabłonna. Dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych objęte programem „Start na 5” otrzymują pełne wsparcie specjalistyczne. Na zajęciach – w zależności od potrzeb – pracują z psychologiem, pedagogiem, reedukatorem, logopedą oraz nauczycielem korektywy. Tematyka zajęć finansowanych przez Unię Europejską bazuje na zainteresowaniach i potrzebach uczniów, jest też powiązana z programem nauczania – dzięki temu uczniowie i uczennice objęci programem czynią systematyczne postępy w nauce, jednocześnie rozwijają zainteresowania.
Gminne Szkoły Podstawowe od początku roku szkolnego 2013/14 realizują projekt przy udziale środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Poddziałanie 9.1.2 „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych”.
Całkowita wartość projektu to 121 755,42 zł i jest finansowana ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
